МАОУ средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов № 118

г. Нижний Новгород

Методические объединения

Методические объединения

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

НА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Тема школы:

Формирование индивидуального облика школы с углубленным изучением отдельных предметов, обеспечивающей переход к качественно новому уровню образования, в рамках созданного социокультурного пространства и через сотрудничество на паритетных началах всех участников образовательного процесса.

Цель:

Развитие социокультурного пространства, способствующего формированию социально-адаптированной личности и обеспечивающего положительную динамику обученности и воспитанности учеников, лидирующие позиции коллектива педагогов в рамках образовательного пространства района, активное участие родителей в школьной жизни..

Задачи:

1. Обеспечить высокое качество усвоения образовательных программ по углубленному изучению отдельных предметов;

2. Направить творческий потенциал членов педагогического коллектива на создание элективных курсов и авторских программ, участие в конкурсах профессионального мастерства;

3. Продолжить работу по внедрению современных образовательных и педагогических технологий в учебный процесс;

4. Провести районные и городские семинары для учителей-предметников.

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

1. Организационно-педагогическая деятельность

Заседания методического совета

1.

1.Утверждение методической темы, цели и задач на учебный год.

2. Утверждение плана заседаний МС на учебный год.

август

Председатель МС

Списочный состав МС

Протокол заседания

2.

1. Обсуждение и утверждение годовых планов работы ШМО, ИП (инновационных площадок), НОУ, плана социально-психолого- педагогической службы.

2. План аттестации и курсовой подготовки.

3. «Портфолио» ИП, завершивших работу в 2011-2012 учебном году.

сентябрь

Методист Андреева И.М., руководители ШМО, ИП

отв. за аттестацию Журавлева Н.К.

Руководители ИП регионального и городского уровня:

Изюменко Л.Л.,

Зеленова Е.А.

Протокол

заседания

3.

1. Воспитательная система школы. Основные направления работы.

2. Форма отчетов и критерии эффективности работы ИП

ноябрь

Заместители директора по ВР

Башева С.А.

Андреева И.М., методист

Протокол заседания

4.

1. Работа школьной социально-психолого-педагогической службы

январь

Заместитель директора по УВР и руководитель ИП Ашаева А.К., психолог, соцпедагог

Заместитель директора по УВР Ашаева А.К., Журавлева Н.К.,

Протокол заседания

5.

1.«Портфолио» (отчеты и результативность работы) ИП

март

Руководители ИП

Протокол заседания

6.

1. Отчеты работы ШМО

2. Итоги работы МС

апрель

Руководители ШМО

Председатель МС

Протокол заседания

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

2. Работа с учителями- предметниками

1.

Анкетирование педагогов

в течение года

Методист

Результаты анкетирования

2.

Методические совещания

1 раз в четверть

Методист, руководители ШМО, педагоги

Протоколы совещания

3.

Работа учителей по методическим темам

в течение года

4.

Заседания ШМО

в течение года

Руководители ШМО

Протоколы

5.

Информирование о курсах повышения квалификации, семинарах, конференциях, мастер-классах, конкурсах профессионального мастерства

в течение года

Директор, заместители директора по УВР, ВР, методист

6.

Работа с вновь принятыми и молодыми учителями по вопросам оформления документации.

сентябрь

Заместители директора по УВР

Приказы

7.

Индивидуальные консультации с аттестуемыми учителями

октябрь - январь

Отв. за аттестацию Журавлева Н.К.

8.

Тематические педагогические советы:

- «Воспитательная система школы. Основные блоки и направления»

- «Работа школьной социальной психолого-педагогической службы. Проблемы и перспективы»

- «Реализация подпроектов программы развития в цифрах и комментариях». Вопросы корректировки программы развития

ноябрь

январь

март

Заместители директора по ВР,

Руководитель службы и заместитель директора по УВР Ашаева А.К., психолог, соцпедагог

Ответственные за подпроекты программы развития: Ашаева А.К., Андреева И.М., Башева С.А., Журавлева Н.К.

Протоколы

9.

Методические разработки уроков в школьный сборник № 4 «Такие разные уроки»

Февраль- март

Методист, руководители ШМО

Разработки уроков в электронном варианте

10.

Подготовка к ЕГЭ, ГИА

март-апрель

Заместители директора по УВР

Документация

11.

Результаты работы педагогов над темой по самообразованию

апрель

Руководители ШМО,

учителя-предметники

Протокол заседания ШМО

12.

Обновление материалов школьного сайта

в течение года

Директор, заместители директора по УВР, ВР, методист, руководители ШМО, ответственный за сайт Рузанова Е.В.

Сайт школы

13.

Проведение обзоров психолого-педагогической и специальной литературы

1 раз в четверть

Психолог, зав. библиотекой

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

3. Работа по повышению педагогического мастерства

1.

Определение содержания форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 20012/2013 учебном году

сентябрь

Методист

2.

Подготовка планов и графика повышения квалификации

сентябрь

Методист

Перспективный план повышения квалификации педагогов, заявки на 2013 г.

3.

Посещение курсов повышения квалификации учителями и администрацией

по плану

Методист

Приказы,

копия удостоверения или свидетельства

4.

Посещение конференций, научно-методических семинаров, методических совещаний, тематических консультаций, уроков творчески работающих учителей района, города

в течение года

Заместитель директора по УВР, методист, руководители МО

Отчеты ШМО

5.

Изучение новых технологий и внедрение их в практику школы

в течение года

Методист

Отчеты ШМО. и Протоколы методических совещаний

6.

Взаимопосещение уроков, элективных курсов, индивидуальных занятий, кружков, внеклассных мероприятий по предмету у коллег

в течение года

Заместитель директора по УВР, методист, руководители МО

7.

Участие в школьных педсоветах, конференциях, совещаниях, семинарах и т.д.

в течение года

Заместитель директора по УВР, методист, руководители МО

Тезисы выступлений

8.

Участие в проведении районных, городских и областных семинарах

в течение года

Заместитель директора, методист

Отчеты ШМО

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

4. Повышение квалификационного разряда

1.

Информирование педагогического коллектива «Об итогах аттестации за прошедший учебный год в районе и задачах аттестации на новый учебный год»

август - сентябрь

Председатель ШАК

2.

Заседания аттестационной комиссии

по графику

Отв. секретарь ШАК

Протоколы заседаний

3.

Составление списков педагогических работников, выходящих на аттестацию по плану в текущем учебном году

сентябрь

Отв. секретарь ШАК

Списки

4.

Формирование экспертных групп в соответствии со списками педагогических работников, выходящих на аттестацию

сентябрь

Отв. секретарь ШАК

Список

5.

Ознакомление с нормативной документацией по аттестации, квалификационными характеристиками

сентябрь

Отв. секретарь ШАК

6.

Согласование форм и сроков изучения деятельности педагогов, подлежащих аттестации

сентябрь

Отв. секретарь ШАК

7.

Оформление ходатайств-представлений для педагогических работников, претендующих на льготное прохождение аттестации

В течение года

Отв. секретарь ШАК

8.

Посещение учебных и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей. Творческие отчеты аттестуемых учителей.

Октябрь-февраль

Отв. секретарь ШАК

Видиефрагменты, разработки уроков или внеклассных мероприятий, презентации

9.

Подготовка экспертиз деятельности на учителей, подлежащих аттестации на первую и высшую квалификационные категории

декабрь

Отв. секретарь ШАК

10.

Экспертиза результатов педагогической деятельности аттестуемых учителей

январь

Отв. секретарь ШАК

11.

Осуществление взаимодействия с членами городской аттестационной комиссии по вопросам аттестации педагогических работников школы

в течение года

Отв. секретарь ШАК

12.

Организация работы по рассмотрению конфликтных ситуаций, возникших в ходе аттестации педагогических работников школы

В течение года

Отв. секретарь ШАК

Протоколы

13.

Подведение итогов работы аттестационной комиссии за год

февраль-апрель

Отв. секретарь ШАК

Отчет

14.

Итоговое заседание аттестационной комиссии, вынесение решения о соответствии (несоответствии) запрашиваемой категории

апрель

Отв. секретарь ШАК

Протокол

15.

Прием заявлений от аттестуемых и их регистрация на следующий учебный год

в течение года

Отв. секретарь ШАК

Список

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

5. Инновационная деятельность

1.

Утверждение планов работы инновационных площадок (ИП)

сентябрь

руководители ИП

Планы работы

2.

Проведение мониторингов

2 раза в год

методист, руководители ИП

Итоги экспертизы (формы разные)

3.

Проведение семинаров, мастер-классов (другие формы) в соответствии с заявленным уровнем ИП

в течение года

Руководитель ИП, методист

Материалы выступлений, презентации, программы

4.

«Портфолио» ИП, завершивших работу в 2011-2012 учебном году.

сентябрь

методист, руководители ИП

«Портфолио»

5.

Форма отчетов и критерии эффективности работы ИП

ноябрь

методист

6.

Работа школьной социально-психолого-педагогической службы (педсовет). Итоги работы ИП

январь

Руководители ИП Ашаева А.К., психолог, соцпедагог

Протокол педсовета

7.

Открытые уроки или внеклассные мероприятия педагогов, работающих по УМК «Перспективная начальная школа»

февраль

Руководитель ИП

Андреева И.М., учителя Лазарева Н.А., Герасимова Е.И.

Конспект урока или программа мероприятия

8.

Неделя ИП регионального уровня «Внедрение программы «Уроки здоровья и ОБЖ»(первые итоги)

март

Творческая группа ИП

Программа недели

9.

Участие во Второй районной конференции по инновационной работе. Выступления-отчеты площадок районного уровня, завершающих работу в 2012-2013 учебном году

март

Руководители ИП Ашаева А.К.,

Михайлычев А.С.

Отчеты. Тезисы выступления или презентация

10.

Итоговые отчеты ИП с результатами мониторинга

апрель

методист, руководители ИП

Отчет

11.

Подведение итогов инновационной работы за 2012-2013 учебный год.

апрель

методист

Протокол МС

12.

Формирование заявок на открытие и закрытие ИП. на 2013-2014 учебный год

апрель

методист

Заявки

13.

Подготовка публикаций в разные сборники, сайты по направлениям инновационной работы.

май

Руководители ИП

Сборники, выдержки с сайта.

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

7. Внеурочная деятельность по предмету

1.

Организация школьных предметных олимпиад

Октябрь

Заместитель директора по УВР

Протокол итогов

2.

Организация и проведение предметных недель

по графику

Руководители ШМО

Программа проведения, итоги

3.

Организация работы НОУ

Сентябрь- апрель

Методист, учителя – научные руководители

План работы

4.

Организация конкурсов, игр

по плану ШМО

Руководители ШМО

План работы

5.

Кружки, клубы, секции

по графику

Руководители кружков, секций, клубов

План работ

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

8. Работа с молодыми специалистами

1.

Индивидуальные консультации с педагогами, вновь пришедшими в школу и молодыми специалистами.

в течение года

Заместители директора по УВР, ВР, методист, руководители ШМО, психолог

2.

Посещение уроков с цель оказания методической помощи

в течение года

Заместители директора по УВР, методист

Протокол посещения

3.

Посещение педагогических советов, методических совещаний, семинаров, конференций

в течение года

Молодые специалисты

Дневники молодых специалистов

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

9. Работа с одаренными детьми

1.

Организация НОУ и утверждение плана работы НОУ «Эрудит»

сентябрь

Методист

План работы

2.

Обзоры научной и научно-популярной литературы, просмотры научно-популярных фильмов

ноябрь, декабрь

зав. библиотекой,

психолог

Списки литературы

3.

Семинар-конференция для родителей «Наши первые шаги в науку» (победители и призеры конференций 2012 года)

октябрь

Методист,

Учителя-научные руководители

Программа конференции

4.

Посещение занятий кружков и секций

ноябрь

Методист, заместитель директора по ВР

5.

Индивидуальная и групповая работа учащихся и консультации по теме научно-исследовательских работ

октябрь-март

Учителя-научные руководители

6.

Проведение школьной научно-практической конференции

февраль

Методист

Протокол итогов

7.

Участие в районных и городских научно-практических конференциях

март

Методист, учителя-научные руководители

Программа

8.

Поведение итогов работы НОУ

апрель- май

Методист

Протокол итогов

Праздник «Весна надежд»

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Исполнители

Форма представления результатов

10. Обеспечение методической работы

1.

Учебно-методическое обеспечение:

Работа с руководителя МО и зав. библиотекой по обеспечению школы учебниками и учебно-методической литературой

май, август, сентябрь

Зам директора по УВР, руководители МО, зав. библиотекой

Отчет школы

2.

Материально-техническое обеспечение:

Работа с зам. директора по АХЧ, заведующими кабинетами, родителями по оснащению учебных кабинетов, мастерских, спортзала современным оборудованием

в течение года

Зам. директора по АХЧ, руководители МО, председатель совета родителей

Паспорт кабинетов, отчеты школы

3.

Информационно-справочное обеспечение:

Содействие внедрению и широкому использованию в школе информационных технологий. Организация и ведение консультационной работы с учителями как пользователями ПК, интерактивными досками по вопросам применения новых информационных технологий в педагогике. Поддержка и развитие связей с другими учебными заведениями через электронную почту и Интернет

в течение года

Директор, заместители директора по УВР, ВР, АХР, методист, учитель информатики, ответственный за информатизацию, руководитель ИП

Отчет школы

ПОЛОЖЕНИЕ

О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ

муниципального образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы

с углубленным изучением отдельных предметов № 118

Московского района г. Нижнего Новгорода

1. Общие положения

1.1. Методическое объединение (далее МО) является основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким родственным учебным предметам.

1.2. МО организуется при наличии не менее пяти учителей по одному предмету или по одной образовательной области. В состав МО могут входить учителя смежных дисциплин.

1.3. В школе могут создаваться МО классных руководителей, воспитателей и т.п.

1.4. Количество МО и их численность определяются, исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед школой задач, и устанавливаются приказом директора образовательного учреждения и штатами.

1.5. МО объединения создаются, реорганизуются и ликвидируются директором школы по представлению методиста /заместителя директора по УВР.

1.6. МО непосредственно подчиняются методисту/заместителю директора по УВР.

1.7. МО в своей деятельности соблюдают Конвенцию о правах ребенка, руководствуются Конституцией и законами РФ, указами президента РФ, решениями правительства РФ, органами образования всех уровней по вопросам образования и воспитания, а также Уставом и локальными правовыми актами школы, приказами и распоряжениями директора.

1.8. Учебно-воспитательную, методическую и опытно-экспериментальную работу МО осуществляют на основе настоящего Положения.

2. Задачи и направления деятельности МО

Задачи:

-удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии;

-организация и проведение учебно-воспитательной, методической и опытно-экспериментальной работы по одной или нескольким родственным дисциплинам;

-совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;

-повышение педагогической квалификации учителей;

-проведение педагогических экспериментов;

-организация и проведение работы по профессиональной ориентации выпускников и подготовка их к поступлению в высшие учебные заведения.

Направления:

-анализ результатов образовательной деятельности по предметам;

-участие в разработке вариативной части учебных планов, внесение изменений в требования к минимальному объему и содержанию учебных курсов;

-подготовка и обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;

-проведение открытых занятий и открытых внеклассных мероприятий по предметам;

-подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;

-обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы, обсуждение и утверждение календарно-тематических планов;

-обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;

- рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;

-организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения;

-взаимные посещения занятий как внутри МО, так и между учителями различных МО с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;

-совместные заседания с родственными МО в целях обмена опытом;

-выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами;

-разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам и.т.

3. Организационная структура

3.1. Возглавляет МО председатель, назначаемый директором школы из числа наиболее опытных педагогов по согласованию с членами МО.

3.2. Работа МО проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План составляется председателем МО, рассматривается на заседании МО, согласовывается с методистом и утверждается директором школы.

3.3. Заседания МО проводятся не реже одного раза в четверть. О времени и месте проведения заседания председатель МО обязан поставить в известность методиста/заместителя директора по УВР.

3.4. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в журнале протоколов. Рекомендации подписываются председателем МО.

3.5. Делопроизводство МО (см. Приложение).

4. Формы работы

Основные формы работы в МО:

- проведение педагогических экспериментов по проблемам методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный процесс;

- круглые столы, совещания и семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчеты учителей и т.п.;

- заседания по вопросам методики обучения и воспитания учащихся;

- открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;

- лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;

- изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований руководящих документов, передового педагогического опыта;

- проведение предметных и методических недель;

- взаимопосещение уроков;

- контроль над качеством проведения учебных занятий.

5. Права

5.1. МО имеет право рекомендовать руководству распределение учебной нагрузки по предмету при тарификации, производить оплату работы педагогическим сотрудникам отдельных учебных кабинетов, предметных кружков, студий.

5.2. МО решает вопрос о возможностях организации углубленного изучения предмета в отдельных классах при наличии достаточных средств обучения (при условии внесения соответствующих изменений в устав).

5.3. МО выбирает и рекомендует всему педагогическому коллективу систему промежуточной аттестации обучающихся, определяет критерии оценки.

6. Обязанности

Каждый член МО обязан:

- знать закон РФ «Об образовании», нормативные документы, методические требования к категориям;

- знать тенденции развития методики преподавания предмета;

- иметь собственную программу профессионального самообразования;

- участвовать в заседаниях МО, практических семинарах и т.д.;

- участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных занятий по предмету);

- стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;

- владеть основами самоанализа педагогической деятельности.

Делопроизводство МО

В МО должны быть следующие документы:

Приказ об открытии МО.
Приказ о назначении на должность председателя МО.
Функциональные обязанности председателя МО.
Положение о МО.
Анализ работы за прошедший год.
Тема методической работы, её цель, приоритетные направления и задачи на новый учебный год.
План работы МО на текущий учебный год.
Банк данных об учителях МО: количественный и качественный состав (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий и педагогический стаж, квалификационная категория, награды, звание, домашний телефон).
Сведения о темах самообразования.
График проведения совещаний, конференций, семинаров, круглых столов, творческих отчетов и т.д. в МО.
Перспективный план аттестации учителей.
График повышения квалификации учителей МО на текущий год.
График проведения контрольных работ.
График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителями МО.
План проведения предметной или методической недели.
Программы (авторские по предмету, кружков, факультативов).
Информация об учебных программах и их учебно-методическое обеспечение по предмету.
ВШК (информационные и аналитические справки, диагностика).
Протоколы заседаний МО.

Функциональные обязанности председателя методического объединения

Председатель методического объединения (далее м/о) образовательного учреждения (далее ОУ) назначается и освобождается директором образовательного учреждения. Председатель м/о должен иметь высшее профессиональное образование и педагогический стаж не менее пяти лет.

Председатель м/о подчиняется директору ОУ и его заместителям.

В своей деятельности председатель м/о руководствуется Конвенцией о правах ребенка, Конституцией и законами РФ, указами президента РФ, органов управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся, а также Уставом и локальными правовыми актами школы, приказами и распоряжениями директора ОУ, трудовым договором.

Председатель м/о планирует работу объединения учителей на учебный год исходя из задач и основных направлений деятельности, определяемых органами управления образования и директором ОУ.

Основными направлениями деятельности председателя м/о являются:

Текущее и перспективное планирование деятельности м/о;
Координация работы учителей м/о по выполнению учебного плана и учебных программ;
Совершенствование профессионального мастерства учителя (организация повышения квалификации учителей м/о через постоянно действующие в школе формы обучения (тематические консультации, обучающие семинары, практикумы, «круглые столы», творческие отчеты и т.д.);
Отслеживание качества профессиональной деятельности учителей м/о, создание информационного банка данных по учителям-предметникам;
Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся и учителей ОУ, проведение предметных олимпиад, конкурсов, интеллектуальных марафонов;
Изучение инновационных процессов в методике преподавания учебных предметов и выработка на их основе рекомендаций для учителей м/о;
Анализ результатов образовательной деятельности по учебным предметам;
Установление и развитие творческих связей и контактов с другими учебными заведениями района, города;
Организация работы м/о с молодыми специалистами и начинающими учителями;
Организация участия м/о в общешкольных мероприятиях, педсоветах, семинарах, методических и предметных неделях;
Участие м/о в общешкольном смотре учебных кабинетов, совершенствование учебно-дидактической базы кабинетов м/о;
Участие м/о в аттестации ОУ, членов м/о;
Работа м/о, направленная на повышение учебной мотивации учащихся через систему внеурочной деятельности по предмету;
Деятельность м/о по формированию общеучебных и специальных ЗУН.

Председатель методического объединения выполняет следующие должностные обязанности:

Организует текущее и перспективное планирование работы м/о и своей деятельности (годовой и месячные планы работы, циклограмма работы, расписание консультаций, перспективный и годовой планы повышения квалификации членов м/о, план прохождения аттестации учителей м/о) и после согласования с заместителем директора или методистом представляет на утверждение директору ОУ;
Создает и ведет банк данных учителей м/о по установленной форме, определяет их потребности в повышении профессионального мастерства и адреса педагогического опыта, обобщает и распространяет опыт педагогической деятельности внутри м/о;
Посещает уроки и др. мероприятия, проводимые учителями-предметниками, анализирует их и доводит результаты до сведения учителей м/о;
Отслеживает своевременную подготовку и проведение школьного тура предметных олимпиад, конкурсов, интеллектуального марафона учителями м/о, обобщает и анализирует результаты и представляет их заместителю директора или методисту;
Обобщает информационно-аналитические материалы по вопросам деятельности м/о за учебный год и представляет аналитический материал заместителю директора или методисту;
Принимает участие в подготовке и проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
Обеспечивает методическую помощь учителям м/о в освоении инновационных программ и технологий, овладении методикой подготовки и проведения внеклассных общешкольных мероприятий (олимпиады, конкурсы и т.д.), консультирует их по вопросам организации учебно-методической работы;
Обеспечивает своевременность повышения профессионального мастерства и квалификации учителей м/о, организует проведение обучающих занятий для молодых специалистов и вновь пришедших учителей;
Организует методическую помощь учителям в работе с учащимися разного уровня развития;
Организует методическую помощь учителям в решении проблем преемственности (начальная школа – школа второй ступени – старшая школа);
Организует методическую помощь учителям м/о по проблемам индивидуального обучения учащихся на дому;
Руководит работой учителей м/о по развитию и совершенствованию учебно-дидактической базы кабинетов;
Пропагандирует профессиональный опыт работы учителей м/о.

С функциональными обязанностями ознакомлен(а):

Председатель м/о __________________________

Подпись __________ ФИО __________________

«____» ____________ 2________ г.

В помощь председателю МО

План работы методического объединения состоит из следующих разделов:

· Тема, над которой работает МО;

· Цель и задачи МО на новый учебный год;

· Городские, окружные и общешкольные мероприятия;

· Учебно-воспитательная работа в МО;

· Методическая работа в МО;

· Совершенствование учебно-методического обеспечения.

Тему, цель и основные задачи деятельности МО формирует, исходя из общешкольных задач с учетом специфики работы.

Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»